第 9 课 · 第一次写 Python turtle

今日任务

自己写真 Python 代码，画一个正方形

前 8 课卡片背后一直印着 Python 语句——今天开始，卡片摘掉，你亲手写那串代码。画出来的还是同一个正方形，但这次代码是你自己写的，跑在真 Python（Pyodide）上。

开场 8 分钟怎么花： 回顾前 8 课作品（2′）→ 今天写什么（3′）→ 发手帖（3′）。
开场只抛问题，不抛代码——让学生先说"正方形怎么写"，说出来越多，第一步撞墙撞得越响。

老师说一个正方形，你早就会画了。今天换个写法：不用卡片，用真 Python 写出来。

第九种陷阱：之前画不出来是卡片摆错，现在画不出来是代码写错—— 学生第一次要读 Python 的报错。这正好是"报错博物馆"要练的。

这一步别急着给代码。先让学生相信"卡片能做的事，代码也能做"，再让他自己写——写错报错，才是这堂课的入口。

第一步 · 综合的陷阱 09′–23′ · 14 分钟 · 这次是「代码写错」

陷阱换了（第九种）

卡片没有摆错，是你写的代码 Python 不认

老师说自己写一个正方形。四条边、四个直角。
别照卡片抄——先写，写错报错才算这步撞到墙。

今天这堂课的陷阱类型（第九种）：错误来自 Python 自己——你写的代码 Python 不认，第一次要读 traceback。

import turtle
# 写一个正方形：四条边 + 四个直角
# 先自己写，写错报错才算撞到墙

老师纪律：学生运行时不许直接说答案。报错第一句就写了错在哪：NameError / ModuleNotFoundError / AttributeError。先让他念出这三个词之一。

第二步 · 内存具象化 23′–37′ · 14 分钟 · 正确骨架长这样

老师说正确骨架就三步：import turtle → t = turtle.Turtle() → t.forward / t.left。
forward/left 你早会，新的是"自己把这串写出来"。

位置 · 横

0

位置 · 纵

0

朝向

0°

笔

落下

真 Python 画出来的正方形，和前 8 课卡片引擎画的是同一个——右边画布是卡片引擎画的对照。

import turtle
t = turtle.Turtle()
t.forward(100)
t.left(90)
t.forward(100)
t.left(90)
t.forward(100)
t.left(90)
t.forward(100)

这一步的关键动作： 别把"写代码"讲成新知识点。给学生看它背后就是 forward/left——顺序对了，图形就出来了。这是前 8 课的总收口，也是真机真题的门槛。

37′–47′ · 10 分钟该休息啦

休息 1 · 必须离开座位站起来动一动

喝水 / 上厕所 / 不许看屏幕。

这条要写进家长话术。 「每 35 分钟站起来 10 分钟」——这是 120 分钟课最有力的家长说服点。

第三步人脑电脑第一次要学生展开"正方形"背后的步数。休息必须给足。

第三步 · 人肉电脑 47′–65′ · 18 分钟 · 展开正方形背后的步数

老师说 不许按运行。
一段真 Python 正方形代码，背后是 import + 建实例 + 4 次 forward + 4 次 left。
人脑编译时，你得能把它一步步展开——每步走多长、转向多少。

import turtle
t = turtle.Turtle()
t.forward(100)
t.left(90)
t.forward(100)
t.left(90)
t.forward(100)
t.left(90)
t.forward(100)

老师纪律：学生算错时不许直接说答案。只许问三句话：①你猜的是哪一行？②你凭什么这么猜？③那怎么改？
本课核心错：学生把"正方形"当"四行代码"糊弄过去，不肯展开背后所有步。

先别看答案。让学生在纸上写出这个正方形总共几步：尤其是每条边前进 100、每次左转 90°。

第四步 · 脚手架编程 65′–85′ · 20 分钟 · 改一改正方形

老师说把正方形改一改：换个边长、或者改成三角形（三边三角）。
改完运行，看画布。

import turtle
t = turtle.Turtle()
t.forward(100)
t.left(90)
t.forward(100)
t.left(90)
t.forward(100)
t.left(90)
t.forward(100)

任务	要画出来的东西	怎么写	自检
A	换边长：把 100 改成别的数	改 forward 的数字	□
B	三角形：三边 + 三角	forward + left(120) 三遍	□
C	换个起点：先 goto 再画	t.goto(0,0) 之后画	□

任务 B 的落点（本课真正的收获）： "三角形"不是新知识点，是正方形换个数字。先人脑算 left 该转多少（360/3=120），再写——这正是人肉电脑那 18 分钟练的。

85′–91′ · 6 分钟该休息啦

休息 2 · 短，但必须伸个懒腰

站起来 6 分钟。

第五步 · 组合破防 91′–105′ · 14 分钟 · 四种写错的代码

老师说先画一个正方形出来，然后看四种"写错的代码"长什么样。
底下四个按钮各载入一种，先读报错，再改对。

import turtle
t = turtle.Turtle()
t.forward(100)
t.left(90)
t.forward(100)

写错方式	你会看到	试过了
① 没建实例	直接写 forward(100)，Python 不认识 forward 是谁的	□
② 拼错模块名	import turle，模块根本没装上	□
③ 拼错方法名	t.forwad(100)，turtle 里没有这个方法	□
④ 忘了 import	没 import 就用 turtle，等于没买工具就开工	□

破防点：Python 的报错不是来找茬的，是来告诉你"哪行、什么错"的—— 读得懂报错，就赢了一半。四种写错的代码，每一种都对应一个具体的报错词。

第六步 · 数卡迁移 105′–120′ · 16 分钟 · 从卡片到真题

回到开头那个问题

怎么用真 Python 画一个正方形？

你用很多张卡摆，要很多张；用真 Python 写出来，只要 import + 建实例 + 四次 forward/left。
今天真正学会的不是正方形。

老师说有一种能力，它不画图，它写代码。
而且写之前你得知道画出来是什么——不能闭眼信它。

迁移 · 真题长什么样

GESP 一级的 turtle 真题，套路就一个：给你一段真 Python 代码，问你画出来是什么、转了多少度、总共几步。
你今天练的"手写代码 + 读 Python 报错"，就是解这类题的通用基本功。
真题密度：turtle 一级 15.6，是一级所有考点里最高的。

下节课作品预告

课 10 起用循环写图形——把四遍 forward 压成 repeat。但今天的手写功底不能丢。

预告作品，不预告知识点。

本学期的作品锚

今天你第一次亲手写真正的 Python turtle 代码，画了一个正方形——和前 8 课画的同一个，只是这次代码是你写的。
今天你第一次读懂了 Python 的报错——这是信奥的真门槛。
本学期的作品锚：《我的第一张藏宝图》（那条线只是副产品，证据链才是差异）。

家长话术

今天不是"画了个正方形"。要说这三句：

场景	照着说
家长问"今天学了啥"	「今天他第一次亲手写真正的 Python 代码画图形，还第一次读懂了 Python 的报错——这是信奥的真门槛。」
家长问"这考不考"	「写真 Python + 读报错，是 GESP 一级真题的通用基本功，turtle 又是一级最高频考点。」
家长嫌"就画个正方形"	「正方形是副产品。今天的真东西是：手写代码 + 读报错。这俩，培训班一笔带过，我们磨一整节课。」

⚠️ 不要说这三句： ①「今天学了写 turtle」　②「今天学了读报错」　③「正方形是信奥门槛」。
前两句说了就把课上成培训班；第三句把副产品当成正餐，第五步那 14 分钟就白费了。

收尾（7′）

填手帖：今天新认识（手写真 Python + 读报错），画在「我的卡组」那一栏
家庭挑战：不用电脑，用嘴指挥爸妈画一个正方形（练"展开背后步骤"）
收卡片手帖（2–4′，别小看，这段时间最容易拖）

第一步 · 综合的陷阱 09′–23′ · 14 分钟 · 这次是「代码写错」

第二步 · 内存具象化 23′–37′ · 14 分钟 · 正确骨架长这样

第三步 · 人肉电脑 47′–65′ · 18 分钟 · 展开正方形背后的步数

第四步 · 脚手架编程 65′–85′ · 20 分钟 · 改一改正方形

第五步 · 组合破防 91′–105′ · 14 分钟 · 四种写错的代码

第六步 · 数卡迁移 105′–120′ · 16 分钟 · 从卡片到真题

迁移 · 真题长什么样

下节课作品预告

本学期的作品锚

家长话术

收尾（7′）

海龟的画布

对应的 Python 代码实时同步

第一步 · 综合的陷阱 09′–23′ · 14 分钟 · 这次是「代码写错」

第二步 · 内存具象化 23′–37′ · 14 分钟 · 正确骨架长这样

第三步 · 人肉电脑 47′–65′ · 18 分钟 · 展开正方形背后的步数

第四步 · 脚手架编程 65′–85′ · 20 分钟 · 改一改正方形

第五步 · 组合破防 91′–105′ · 14 分钟 · 四种写错的代码

第六步 · 数卡迁移 105′–120′ · 16 分钟 · 从卡片到真题

迁移 · 真题长什么样

下节课作品预告

本学期的作品锚

家长话术

收尾（7′）

海龟的画布

对应的 Python 代码 实时同步

对应的 Python 代码实时同步